26日（月）の下校時、玉小安全見守り隊の皆様へ、日頃の感謝を表す会を催しました。この日は、冷たい風が大変強く吹いていましたが、５名の見守り隊の皆様がご出席くださいました。見守り隊の皆様は、毎朝、雨の日も、風の日も、子供たちと一緒に歩いて下さったり、道路の横断を補助して下さっています。また、児童への声がけを欠かさず行って下さっています。

　感謝の会では、児童代表の御礼の言葉の後、見守り隊の皆様に、感謝の気持ちを込めたお手紙と花束を受け取っていただきました。また、ＰＴＡから記念品を出していただきました。

　最後に、見守り隊を代表してOさんに御挨拶を頂戴しました。Ｏさんは、「日頃の見守り活動で、子供たちの元気なあいさつが大変うれしい。とても元気をもらっている」とお話しいただきました。

　子供たちには、完全にボランティアとして携わって下さる見守り隊の皆様に、せめて挨拶だけでも、「ありがとうございます」の気持ちを込めて表現してもらいたいものです。

　見守り隊の皆様、本日はありがとうございました。

　21日（水）、業前の時間に歌声朝会を行いました。今回の担当は３年生で『世界に一つだけの花』を一部手話付で披露してくれました。歌に加えて手話を披露することは難しいことです。加えて３年生はインフルエンザ等による学級閉鎖の期間があり練習時間も余り取れませんでした。それでも子供たちは、堂々とした歌声と手話を披露してくれました。また、手には自作の「世界に一つだけの大切な花」の絵を持ち掲げることができました。３年生以外の子供たちも、３年生に呼応するように、手話を付けて歌う様子が見られました。

　インフルエンザの再流行も有り開催を躊躇しましたが、３年生以外は全員マスク着用、児童間の間隔をいつもよりも広くしての実行でした。

　19日（月）より給食訪問・食育指導が始まりました。この取組は、学校栄養士のMさんをお招きし、各学級を１日ずつ回って子供たちと一緒に給食を食べていただくものです。配膳の様子から食べているところまでご一緒頂いて児童の様子を見て頂いたり、Mさんから給食についてのお話しを頂いたりします。

　写真は１年1組での様子です。沢山の写真をご用意頂き、給食センターでの調理の様子を話して頂きました。子供たちは町内の全ての学校の給食を調理するので沢山の食材を使う、というお話を聴いて、その量の多さにビックリしていました。

　Mさんによれば、メニューに寄っての残食の差が激しく、特に魚料理は残食が多いとのこと。各家庭で魚離れが進んでいることが原因の一つとして考えられるそうです。この日もメニューの一つが「ワカサギの南蛮漬け」でしたが、給食終了後のパッドの中には「お残し」として何匹ものワカサギが戻されていました。姿揚げにして骨ま食べられるようにしたり、南蛮漬けにして子供の味覚に近づけたりと、Mさんは盛んに工夫をしてくださっていますが、魚嫌いの傾向は中々改善しないそうです。

　因みにこの日の給食は、ワカサギの南蛮漬け、高野豆腐の五目煮、「のりふ」の3種類で、島根県の郷土料理特集の日でした。

　16日（金）、活き生き活動センターに行って、「玉川小学校書きぞめ展」の模様替えをしてきました。展示内容は、3・4年生全員の書き初め作品から、1・2年生のペン習字及び比企地区児童生徒美術展に出品した各学年の代表による美術作品へと変更してきました。お時間がありましたら、是非、児童の学習の成果物をご覧いただけると幸いです。

　期間は明日17日（土）～25日（日）までとなります。是非ご来場下さい。
（写真下は、職員が図工作品を展示している様子です。）

　15日（木）に4・5・6年生、16日（金）に1・2・3年生の授業参観・懇談会を開催しました。4年生は15日まで学級閉鎖でしたので懇談会のみの実施でした。

　稼業日にもかかわらず多くの保護者の方にご出席いただきました。授業では、学級によって様々でしたが、学習の成果発表会が多かったようです。また、学級閉鎖による授業の予定変更から当初予定した公開内容と別の内容で公開した学級もあったようです。

　子供たちは、それぞれに一生懸命取り組めていました。お家の方に見てもらうことがとても楽しみだったようで、特に発表形式の授業を公開した学級では、入念に練習を繰り返して当日を迎えたようです。子供たちの活躍する姿をご覧いただけたのではないでしょうか。

　懇談会では、担任から子供たちの今年１年の成長の様子をお話ししました。良い締めくくりになったとのことでした。
　上：１年１組　がんばったよ　はっぴょうかい（劇を披露しています。）　　　

　中：３年１組　これがわたしのお気に入り

　　（国語美授業で文章の構成を考えました。お気に入りのものを文章で表現しました。）　　　　　　　　　　　　

　下：６年１組　感謝の会（家の人に感謝のお手紙を渡しているところです。）