15日（金）、本年度第２回目となる校内授業研究協議会を行いました。

　今回は、１年生のＹ教諭、６年生のＫ教諭がそれぞれ国語の研究授業を行いました。指導者として、西部教育事務所指導主事のＹ先生にご来校頂き、本校児童の実情に合わせた丁寧なご指導を賜りました。

　子供たちの様子ですが、どちらの教室でも大変熱心に、且つ活発に授業に取り組めていました。

　１年生は「やくそく」という教材を扱いました。特に場面の様子に着目して、登場人物（この教材では「あおむし」）の行動や会話について具体的に想像しながら音読する事を目標にしました。子供たちは「あおむし」の可愛らしい絵を片手に、想像を働かせて、どんな声で読んだら良いのかを考えながら表現していました。

　６年生は「『鳥獣戯画』を読む」という教材を扱いました。この単元では、この題材の様々な場面で取り上げられている書き表すための工夫を学び、書くことの面白さにつなげる事をねらいとしました。この題材で学んだことは、この後に取り組む歴史パンフレット作りで取り組む表現方法に活かしていきます。子供たちはタブレットを器用に扱い、自分の考えをまとめ、他者と共有していました。多くの友だちから様々な考え方を学ぶことが出来、自分の考えをより良いものにしていくことができました。

　教職員にとっても、また児童にとっても、大変有意義な取組となりました。

　14日（木）から３日間、「夏休み作品展」を行います。図工の立体作品、絵画、習字、理科研究等を展示致します。公開の時間、場所等は児童をとしてお手紙を配付いたしましたのでご覧下さい。児童が一生懸命作成した様々な作品を、是非ご覧下さい。

　尚、ホームにも掲載いたしましたが、感染症拡大予防対策にご用力いただきますようお願い申し上げます。

（作品の一部に、展覧会等出品のため、作品展に展示できないものがあります。ご了承ください。）

　12日（火）、６年生の「朝の会」の様子です。既にお知らせしたとおり、６年生は感染症拡大のため、12日（火）・13日（水）を学級閉鎖としました。

　午前8時30分、いつもならば、出席確認に反応する子供たちの元気な声が響いているはずなのですが、６年生の教室からは、そんな声はありません。担任たけがタブレットの前に座り、リモートで子供たちと朝の挨拶を交わしています。それでも、タブレットの画面を覗くと、子供たちの笑顔が沢山映し出されていました。私（校長）が画面の後ろまで行くと、画面の中から私にまで手を振ってくれる子供たちの姿が見られました。

　今日は、学校全体が静かに感じます。

　８日（金）、避難訓練を行いました。今回は初めて「不審者が校内に侵入した」という想定の訓練でした。小川警察署生活安全課から、Yさん、Oさんの２名、また玉川駐在所のHさんにもご来校頂いて実施しました。

　Oさんは不審者役、日頃、職員室にいることが多い校長以下数人の職員が不審者対応に当たりました。児童と担任は、不審者侵入の報をうけて、適切な避難経路を避難する行動をとりました。ですので直接、児童が、不審者に対応する教職員を見ることは、ほとんどありませんでした。ただ、今回の訓練の場面を十分に考えて、真剣に対応することができていました。児童の避難の様子を、警察の方から誉めて頂きました。また、万が一、校内で不審者に遭遇するようなことがあったら「まずは逃げる。命を第一に考える」というご指導をいただきました。

　これまであまり取り上げることのなかった不審者対応避難訓練ですが、世の中の様子を考えると、しっかり取り組んでおいた方が良いと言うことを感じました。また、色々なケースがあり、様々な場面を想定することや臨機応変の対応が必要なことも痛感しました。

　３名の警察の方、大変ありがとうございました。

　6日（水）、６年生を対象として、埼玉県警本部非行防止班「あおぞら」の警察官２名の方にご来校頂き、薬物乱用防止教室を開催しました。覚醒剤や大麻など、法律で禁止されている薬物の恐ろしさなどについてご指導いただきました。

　薬物乱用には大きく２つあり、一つは、市販されている薬を間違った方法で使用すること、もう一つは、法律で禁止されている薬物を一回でも使うこと　とご指導頂きました。特に、法律で禁止されている薬物は「違法薬物」とされ、使ってしまったら罪に問われること、仮にやめたとしても後遺症に悩まされることなどをご指導頂きました。

　直接現場で携わる方のお話しでしたので、子供たちは、より真剣に聞くことが出来ていました。